Memuat Cahaya Ilmu Bangsa...
Beranda Artikel & Riset
Pendidikan DOI:

RELEVANSI NILAI-NILAI ADAB ANAK TERHADAP ORANG TUA DALAM SYI'IR BIRRUL WALIDAIN SEBAGAI PENGINGAT UNTUK MENCEGAH FENOMENA DEKADENSI MORAL

Umi Cholwatun
• Unduh PDF

Abstrak / Abstract

Masalah moral remaja saat ini semakin mengkhawatirkan, terutama dalam hal sopan santun kepada orang tua. Fenomena seperti konten prank yang mempermainkan orang tua, kebiasaan membentak (yelling culture), hingga perilaku kasar karena keinginan tidak dituruti menjadi bukti nyata menurunnya adab. Penelitian ini bertujuan untuk menggali nilai-nilai pendidikan karakter dalam naskah Syi'ir Birrul Walidain dan menghubungkannya dengan masalah moral tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis isi. Sumber data diambil dari naskah Syi'ir Birrul Walidain beraksara Pegon yang dialihaksarakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa naskah ini memuat ajaran adab, meliputi kewajiban menghormati pengorbanan ibu, menghargai kerja keras ayah, serta menjaga adab dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai ini terbukti sangat relevan untuk menjadi solusi atas masalah dekadensi moral remaja saat ini, khususnya untuk mencegah perilaku kasar, melatih pengendalian emosi, dan membangun kembali rasa hormat anak kepada orang tua.

Tag: #DekadensiMoral #Syi'irBirrulWalidain #Pegon
Dokumen PDF
Unduh PDF

Daftar Pustaka / References

Google Scholar Indexing Metadata
  1. Astuti, H. (2021). Berbakti Kepada Orang Tua dalam Ungkapan Hadis. Jurnal Riset Agama. Available at: https://doi.org/10.15575/jra.v1i1.14255.
  2. Bahri, S., Akmal, S., Thahira, Y., & Taqwadin, D. (2024). Peran Ayah Dan Pendidikan Karakter: Analisis Reflektif Kisah-Kisah Al-Qur'an. Jurnal Ilmiah Islam Futura. Available at: https://doi.org/10.22373/jiif.v24i1.13785.
  3. Budianti, Y., & Asari, H. (2021). Islamic Poems by Rukun Nasution (1928-1998): Themes and Social Relevance. Heritage of Nusantara: International Journal of Religious Literature and Heritage. Available at: https://doi.org/10.31291/hn.v10i1.592.
  4. Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry & research design: choosing among five approaches. Inde: SAGE Publications.
  5. Harahap, F. H., & Hanum OK, A. (2024). Etika pendidik perspektif Al-Imām Al-Ājurri Al-Baghdādī. UMSU Press.
  6. Hidayani, F. (2020). Paleografi aksara pegon. Jurnal Tamaddun: Jurnal Sejarah Dan Kebudayaan Islam, 8(2), 302-320. Available at: https://doi.org/10.24235/tamaddun.v8i2.7241.
  7. Krippendorff, K. (2013). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. Inde: SAGE Publications.
  8. Mighfar, S. (2023). Islamic Parenting Perspektif Imam Al-Ghazali. Atthufulah: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Available at: https://doi.org/10.35316/atthufulah.v3i2.2972.
  9. Pudjiastuti, T. (2009). Tulisan Pegon Wujud Identitas Islam-Jawa Tinjauan atas Bentuk dan Fungsinya. Suhuf, 2(2), 271-284. Available at: https://doi.org/10.22548/shf.v2i2.92.
  10. Rishan, M., Azizi, H., Azura, K., AlFatih, M., & Firdaus, R. (2018). Forms of Moral Decadencies in Students in Higher Education. Khalifa: Journal of Islamic Education. Available at: https://doi.org/10.24036/kjie.v2i1.199.
  11. Sari, M., Komsi, D., Yanti, S., & Manora, H. (2023). The Role of Family Education in Improving Religion and Moral Values in Early Childhood. Journal of Childhood Development. Available at: https://doi.org/10.25217/jcd.v3i2.3871.
  12. Sari, J. P., Alimron, & Sukirman. (2020). Konsep Birrul Walidain Dan Implikasinya Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik (Telaah Surat Maryam Ayat 41-48 Menurut Tafsir Al-Misbah). Jurnal PAI Raden Fatah, 2(1), 87-102. Available at: http://dx.doi.org/10.19109/pairf.v2i1.4131.
  13. Sham, F., & Wachidah, H. (2021). Moral Reasoning Theory: Between Kohlberg ‘s and al-Ghazali’s Perspective. International Journal of Islamic Thought. Available at: https://doi.org/10.24035/ijit.20.2021.207.
  14. Sulistiani, Z., Rosidin, D., Saefullah, A., & Mujizatullah, M. (2023). Aksara Pegon dan Transmisi Keilmuan Islam: Potret dari Pesantren Babakan Ciwaringin Cirebon. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan. Available at: https://doi.org/10.32729/edukasi.v21i2.1415.
  15. Vohs, K. D., & Baumeister, R. F. (Eds.). (2011). Handbook of self-regulation: Research, theory, and applications (2nd ed.). The Guilford Press.
  16. Zaman, K. (2022). Penafsiran Tentang Pendidikan Birr al-Walidayn dalam Surat Al-Isra’ Ayat 23-24. Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam. Available at: https://doi.org/10.58401/takwiluna.v3i2.760.